Тематическое высказывание в 9 классе: как говорить связно по плану

Что такое монолог на ОГЭ

Монолог на ОГЭ — это тематическое монологическое высказывание: вы получаете тему и план из нескольких пунктов, готовитесь и говорите без вопросов собеседника.

По спецификации ФИПИ^[1] высказывание входит в устную часть вместе с чтением текста вслух и условным диалогом-расспросом; вся устная часть даёт до 15 баллов из 68. Как именно распределяются баллы между заданиями, сколько времени даётся на подготовку и ответ, указано в демоверсии^[2] и критериях оценивания. По проекту ФИПИ на 2027 год изменений нет.

Темы монолога близки к жизни девятиклассника: школа и учёба, хобби, спорт, путешествия, здоровье, книги и фильмы, технологии, профессии, родной город. Ориентир по уровню — примерно A2 по шкале CEFR: не нужно рассуждать как профессор, нужно связно рассказать о знакомых вещах простыми и правильными фразами. Общая картина устного блока — в статье про устную часть ОГЭ.

Схема ответа: вступление, пункты плана, вывод

Надёжная схема, по которой строится монолог на ОГЭ, состоит из 3 блоков: фраза о теме, раскрытие каждого пункта плана по порядку и короткий вывод.

Главное правило — идти строго по плану и в том же порядке. Проверяющему так проще отметить, что каждый пункт раскрыт, а вам — не потерять нить. Если пункт звучит как вопрос (why you like it), ответ должен содержать причину; если как описание (what you usually do) — привычные действия в Present Simple.

Связки: как превратить фразы в рассказ

Связки — это короткие слова и выражения вроде besides, however, that's why, которые показывают, как одна мысль связана с другой.

Без связок монолог на ОГЭ звучит как список: I like swimming. I go to the pool. It is good for health. Со связками — как рассказ: I like swimming, so I go to the pool twice a week. Besides, it's very good for my health. Разница в баллах заметна, потому что логика и связность текста — часть оценки.

• Порядок. to begin with, first of all, secondly, finally — помогают перейти от пункта к пункту.
• Добавление. besides, what is more, also — добавить ещё одну мысль к тому же пункту.
• Причина и следствие. because, that's why, so, as a result — объяснить, почему.
• Противопоставление. however, although, on the other hand — показать другую сторону.
• Мнение. in my opinion, personally, I think that — для пункта о вашем отношении.

Хватит 8–10 связок, которые вы произносите автоматически. Больше — в подборке слов-связок для письма и монолога, а 26 самых нужных собраны в карточках ниже.

Пример темы и ответа

Ниже — собственный пример в формате экзамена, а не задание из демоверсии: тема «Здоровый образ жизни» и план из 3 пунктов.

План: почему здоровый образ жизни важен; что вы делаете, чтобы быть здоровым; что вы хотели бы изменить в своих привычках.

I'd like to tell you about a healthy lifestyle. — Я хотел бы рассказать о здоровом образе жизни.

To begin with, I think it is very important, because good health helps us study well and enjoy life. — Для начала: я думаю, это очень важно, потому что хорошее здоровье помогает нам хорошо учиться и радоваться жизни.

As for me, I try to keep fit. — Что касается меня, я стараюсь держать себя в форме.

I go swimming twice a week, and I walk to school instead of taking the bus. — Я хожу в бассейн дважды в неделю и хожу в школу пешком, а не езжу на автобусе.

Besides, my mum cooks a lot of vegetables and fish, so we eat quite healthy food at home. — Кроме того, мама готовит много овощей и рыбы, так что дома мы едим довольно здоровую еду.

However, there is one thing I'd like to change. — Однако есть одна вещь, которую я хотел бы изменить.

I often go to bed too late because I watch videos on my phone. — Я часто ложусь слишком поздно, потому что смотрю видео в телефоне.

That's why I'm going to switch off my phone an hour before bed. — Поэтому я собираюсь выключать телефон за час до сна.

All in all, a healthy lifestyle is not difficult if you make small changes every day. — В общем, вести здоровый образ жизни несложно, если каждый день понемногу что-то менять.

Что здесь сделано правильно. Каждый пункт плана раскрыт и узнаётся по первой фразе: To begin with — важность, As for me — привычки, However — что изменить. Время глаголов соответствует смыслу: привычки в Present Simple, планы через I'm going to. Слова простые, но предложения разные по строению.

Как использовать время подготовки

Если на подготовку дано мало времени, его нужно тратить не на сочинение текста, а на опорные слова к каждой части ответа.

1. Шаг 1. Прочитайте тему и задание целиком, поймите, о чём каждая часть: причина, описание, мнение или планы.
2. Шаг 2. К каждой части мысленно подберите 2–3 ключевых слова на английском: swimming, twice a week, walk to school.
3. Шаг 3. Решите, каким словом начнёте каждую часть.
4. Шаг 4. Придумайте первую и последнюю фразу целиком: начало снимает волнение, а вывод красиво закрывает ответ.

Писать полный текст и читать его — плохая идея: на это не хватит времени, а чтение «с листа» звучит неестественно. Точные правила подготовки и ответа — в инструкции к заданию в демоверсии ФИПИ, их стоит прочитать до экзамена.

Чек-лист и карточки со связками

Чек-лист в начале страницы — это 12 пунктов для самопроверки: запишите свой монолог на телефон, послушайте и отметьте, что получилось.

Браузер запомнит отметки на этой странице, так что можно проверять разные темы и видеть прогресс. Карточки ниже — 26 связок с примерами. Карточка переворачивается по нажатию, кнопка «Озвучить» читает фразу, а «Помню» и «Не помню» распределяют её по коробкам. Это система Лейтнера^[3]: то, что вспомнили, переходит в следующую коробку и повторяется через 1, 3, 7, 16 и 35 дней, а трудные связки возвращаются в первую коробку и появляются снова на следующий день. Режим «На сегодня» показывает только те карточки, которые пора повторить.

Темы для тренировки

Для тренировки удобно взять 8–10 самых частых тем и для каждой придумать свои вопросы, похожие на экзаменационные.

Нужные слова к темам удобно собирать в карточки: например, лексику по увлечениям — из материала хобби на английском. Одна тема в день, записанная на телефон, за месяц даёт около 30 готовых «заготовок» лексики, хотя сами тексты при этом не заучиваются.

Когда заученный текст не поможет

Выученный наизусть текст не подходит для этого задания, и вот 4 ситуации, когда он подводит сильнее всего.

• Если задание на экзамене отличается от заученного хотя бы в 1 детали, готовый текст её не раскроет.
• Если вы забыли 1 фразу в середине, заученный текст часто «рассыпается» целиком, а гибкий ответ по опорным словам — нет.
• Если текст длиннее отведённого времени, конец с последними 1–2 мыслями может просто не прозвучать.
• Если заучено 20 тем, а лексику вы не понимаете, на похожую тему не получится перестроить ни одной фразы.

Миф: «главное — говорить без остановки, содержание неважно». Неверно: проверяется полнота ответа по заданию. Беглая речь не по теме не компенсирует пропущенную часть.

Миф: «нужно использовать как можно больше сложных конструкций». Не подтверждается: ясная речь с простыми, но правильными фразами лучше, чем сложные конструкции с ошибками, которые мешают понять смысл.

Чего делать нельзя

Нельзя превращать ответ в перечисление коротких фраз без связи между ними.

• Нельзя пропускать пункты плана или менять их местами так, что теряется логика.
• Нельзя отвечать на каждый пункт одним предложением: нужна хотя бы причина или пример.
• Не следует читать заготовленный текст с листа — это звучит неестественно и съедает время.
• Не стоит начинать с долгого вступления: тема называется одной фразой.
• Не стоит молчать, вспоминая слово: замените его простым синонимом и продолжайте.
• Не допускается переход на русский язык, даже в виде коротких вставок.

Источники

[1] ФИПИ. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2026 году основного государственного экзамена по английскому языку. — М.: ФИПИ, 2025.

[2] ФИПИ. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2027 года по английскому языку (проект). — М.: ФИПИ, 2026.

[3] Leitner S. So lernt man lernen. — Freiburg: Herder, 1972.

[4] Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume. — Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2020.

Вопросы и ответы

Сколько баллов даёт монолог на ОГЭ?

Вся устная часть даёт до 15 баллов из 68. Распределение баллов между заданиями указано в критериях оценивания, опубликованных с демоверсией ФИПИ. Общий обзор экзамена — на странице ОГЭ по английскому.

Сколько предложений нужно сказать?

Ориентируйтесь на 2–3 предложения к каждому пункту плана плюс вступление и вывод. Важнее раскрыть все пункты, чем говорить долго.

Можно ли придумывать факты о себе?

Да. Экзамен проверяет язык, а не биографию. Если честный ответ трудно сформулировать, выберите тот, который легче сказать по-английски.

Что делать, если забыл слово?

Замените его описанием или синонимом: вместо cardiologist — a doctor who treats the heart. Главное — не останавливаться надолго.

Нужно ли заучивать готовые тексты?

Лучше учить не тексты, а опорные блоки: вступление, связки, фразы для мнения и планов, лексику по темам. Из них ответ собирается под любое задание.

Как понять, что монолог готов?

Запишите ответ, прослушайте и пройдите чек-лист выше. Если все пункты отмечены и вы уложились во время, тема готова.