Как слушать записи на ЕГЭ и не попадаться на перефразирование

Как устроено аудирование на ЕГЭ: задания 1–9

Раздел состоит из 9 заданий трёх типов, и весят они по-разному: № 1 — до 2 баллов, № 2 — до 3 баллов, № 3–9 — по 1 баллу, всего 12.

Формат и инструкции к каждому номеру публикует ФИПИ в демоверсии^[1], а распределение баллов — в спецификации. Инструкцию стоит прочитать дома несколько раз: на экзамене каждая секунда паузы перед записью нужна, чтобы читать вопросы, а не правила. Каждая запись звучит дважды; точный порядок и паузы указаны в инструкции к варианту.

Обратите внимание на арифметику, на которой держится аудирование на ЕГЭ: задания 1 и 2 вместе дают 5 баллов из 12, хотя занимают меньше времени, чем блок 3–9. Каждый пункт этих заданий влияет на итоговый балл, поэтому каждое утверждение стоит проверять при втором прослушивании, а не только те, в которых вы сомневались.

Задание 1: говорящие и утверждения

Задание 1 проверяет, уловили ли вы главную мысль каждого говорящего, — детали здесь почти всегда работают как ловушки.

Стратегия простая. До записи прочитайте утверждения и подчеркните в каждом ключевую идею: «изменил мнение», «жалеет о расходах», «предпочитает одиночество». Затем слушайте, что говорящий думает в итоге, а не какие слова произносит. Вот собственный пример в формате экзамена.

Утверждения: 1 — The speaker changed their mind about a hobby after trying it. 2 — The speaker regrets spending too much money. 3 — The speaker prefers doing sports alone.

Speaker A: I always thought climbing was for show-offs. Then my cousin dragged me to a climbing wall last spring, and now I go twice a week. — Я всегда думал, что скалолазание для хвастунов. Потом кузен затащил меня на скалодром прошлой весной, и теперь я хожу туда дважды в неделю.

Speaker B: Team games were never my thing. I'd rather run on my own and set my own pace. Yes, my trainers cost a fortune, but they were worth every penny. — Командные игры — никогда не моё. Я лучше побегаю один в своём темпе. Да, кроссовки стоили целое состояние, но они того стоили.

Ответ: A — 1, B — 3. Утверждение 2 — ловушка: говорящий B упоминает дорогие кроссовки, но не жалеет о покупке, а наоборот, доволен. Ни одно из слов утверждения 1 у говорящего A не звучит, но смысл «думал так, попробовал — изменил мнение» совпадает полностью.

Задание 2: верно, неверно или не сказано

Если в задании 2 путаются «неверно» и «не сказано», это самая частая потеря баллов в разделе — и различать их нужно по строгому правилу.

• Верно (True). В записи прямо сказано то же самое, пусть другими словами.
• Неверно (False). В записи есть информация на эту тему, и она противоречит утверждению.
• Не сказано (Not stated). На эту тему в записи нет информации вообще, и вывести ответ без догадок не может никто.

Tom: The museum trip has been moved to Thursday because the coach company had a problem. — Поездку в музей перенесли на четверг: у автобусной компании проблема.

Kate: So we're not going on Wednesday? — То есть в среду мы не едем?

Tom: No. And Ms Harris said we'll have lunch at the museum cafe, so there's no need to bring sandwiches. — Нет. И миссис Харрис сказала, что обедать будем в музейном кафе, так что бутерброды брать не нужно.

Утверждения: The trip has been cancelled. — неверно (поездку перенесли, а не отменили). The students will eat at the museum. — верно. The trip will cost more than last year. — не сказано: о цене и прошлом годе в записи нет ни слова. Ошибка «неверно» в последнем случае типична: кажется, что раз не подтверждено, значит, ложь.

Задания 3–9: выбор из трёх вариантов

Задания 3–9 — это 7 вопросов по одной длинной записи, и в каждом два варианта специально сделаны похожими на текст, а верный — пересказан.

Вопросы идут в порядке записи, поэтому держите взгляд на текущем вопросе и не возвращайтесь к пропущенному, пока говорящий продолжает: при втором прослушивании вы его догоните. Пример фрагмента интервью:

Interviewer: So what made you start your own podcast? — Так почему вы начали свой подкаст?

Guest: Honestly, it wasn't about becoming famous. My friends kept asking me about the books I was reading, and I got tired of repeating myself, so I decided to record it once for everybody. — Честно, дело было не в славе. Друзья постоянно спрашивали о книгах, которые я читаю, мне надоело повторять одно и то же, и я решила записать всё один раз для всех.

Вопрос: Why did the guest start a podcast? Варианты: 1) She wanted to become well known. 2) She wanted to save time explaining things to friends. 3) Her friends asked her to start one. Верный ответ — 2. Вариант 1 прямо опровергнут, а вариант 3 — ловушка: друзья спрашивали о книгах, а не просили завести подкаст.

Ловушки перефразирования в таблице

Перефразирование — это главный инструмент составителей: в записи звучит одна формулировка, в верном ответе — другая, а совпадающие слова чаще стоят в неверных вариантах.

Особенно коварны слова-переключатели: but, actually, in the end, although. После них говорящий обычно сообщает то, что на самом деле важно. Если первая половина фразы совпала с вариантом ответа, дослушайте вторую — ошибка чаще прячется именно там. Значения идиом и фразовых глаголов удобно сверять по словарю Cambridge^[2]: в нём для каждого выражения есть простое толкование и пример.

Миф: «чтобы сдать аудирование, нужно понимать каждое слово». Неверно: в заданиях проверяется понимание главной мысли и нужной информации, а незнакомое слово часто не влияет на ответ. Попытка расслышать всё подряд как раз мешает уловить смысл.

Миф: «если слово из варианта прозвучало в записи, это верный ответ». Не подтверждается практикой разбора демоверсий: совпадение слов — типичный признак ловушки, а верный ответ обычно пересказан синонимами.

Как тренировать слух до экзамена

Чтобы слух вырос к экзаменационному уровню и аудирование на ЕГЭ перестало пугать, нужны 2 вещи: регулярные короткие прослушивания каждый день и разбор ошибок по типам, а не только решение вариантов.

1. Сериалы и видео с английскими субтитрами. Метаанализ Montero Perez и коллег^[3] показал: видео с субтитрами на изучаемом языке улучшает понимание на слух и запоминание слов по сравнению с видео без субтитров. Как выбрать вариант субтитров, разобрано в статье про субтитры для изучения языка.
2. Подкасты и интервью. Формат «вопрос — развёрнутый ответ» похож на запись к заданиям 3–9. Подборка по уровням есть в материале о подкастах для изучения английского.
3. Диктант. Записывайте короткие фразы на слух: это учит слышать служебные слова, отрицания и окончания, на которых держится смысл.
4. Разбор после пробника. Для каждой ошибки отметьте тип: синоним, отрицание, «не сказано», число. Через пару недель станет видно, какая ловушка ваша.

Общая пошаговая система развития слуха, не привязанная к экзамену, описана в статье как научиться понимать английский на слух.

Как работать с диктантом на этой странице

Диктант в начале страницы — это 8 фраз, построенных на тех же приёмах, что и записи экзамена: отрицания, «план и реальность», мнение после but.

Нажмите «▶ Слушать», запишите фразу и нажмите «Проверить»: тренажёр подсветит лишние и пропущенные слова. Если фраза не даётся, включите «Медленнее», а «Показать текст» оставьте на крайний случай. После каждой фразы прочитайте подсказку: она объясняет, какой вопрос можно было бы задать по этой фразе на экзамене. Озвучку выполняет встроенный синтезатор речи браузера, поэтому голос зависит от устройства — на разных телефонах он звучит по-разному, и это даже полезно для слуха.

Когда решение вариантов не поможет

Не поможет одно только решение вариантов, если аудирование ЕГЭ проваливается из-за того, что проблема лежит глубже формата задания, — в этих случаях сначала нужна база.

• Если вы не понимаете на слух даже 1–2 минуты простого бытового диалога без субтитров — начните с адаптированного аудио, а не с экзаменационных записей.
• Если в 1 минуте записи незнакомых слов больше, чем знакомых, — ошибки будут из-за словаря, а не из-за стратегии: по выводу Webb и Rodgers, для свободного понимания видео нужно знать несколько тысяч самых частых семей слов.
• Если после 10 пробников ошибки распределены случайно, без повторяющегося типа, — слабое место в общем понимании речи, и решение одно — больше слушать.
• Если вы слушаете реже 3 раз в неделю — слух растёт медленно, и разовые интенсивы перед экзаменом его не догонят.

Чего делать нельзя

Нельзя переносить ответы «потом, после всех записей»: ответы забываются, а второй шанс услышать фрагмент не появится.

• Нельзя выбирать вариант только потому, что в нём есть слово из записи.
• Не следует ставить «неверно», когда информации на тему утверждения в тексте просто нет, — это «не сказано».
• Не стоит зависать на пропущенном вопросе в заданиях 3–9: следите за текущим, пропущенный догоните при повторе.
• Нельзя тратить паузу перед записью на чтение инструкции — её нужно знать заранее по демоверсии.
• Не следует оставлять пустые клетки: в задании с выбором из трёх у угаданного ответа шанс есть, у пустого — нет.
• Не стоит тренироваться только на экзаменационных записях: без живых видео и подкастов слух привыкает к одному голосу и темпу.

Источники

[1] ФИПИ. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2027 года по английскому языку (проект). — М.: ФИПИ, 2026.

[2] Cambridge Advanced Learner's Dictionary. — Cambridge: Cambridge University Press.

[3] Montero Perez M., Van Den Noortgate W., Desmet P. Captioned video for L2 listening and vocabulary learning: a meta-analysis // System. 2013. Vol. 41, No. 3. P. 720–739.

[4] ФИПИ. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2027 году единого государственного экзамена по английскому языку (проект). — М.: ФИПИ, 2026.

Вопросы и ответы

Сколько баллов можно получить за аудирование ЕГЭ?

Максимум 12: задание 1 — до 2 баллов, задание 2 — до 3 баллов, задания 3–9 — по 1 баллу.

Сколько раз звучит запись?

Дважды. Точный порядок прослушивания и длительность пауз указаны в инструкции к варианту — её стоит выучить по демоверсии ФИПИ.

Чем «неверно» отличается от «не сказано»?

«Неверно» — в записи есть информация на эту тему, и она противоречит утверждению. «Не сказано» — на эту тему в записи нет ничего, и ответ пришлось бы угадывать.

Можно ли подготовиться только по сериалам?

Сериалы хорошо развивают слух, но формат заданий и ловушки нужно тренировать отдельно. Оптимально сочетать: каждый день видео или подкаст, раз в неделю — экзаменационный раздел с разбором.

Что делать, если я пропустил ответ во время записи?

Отметьте вопрос и продолжайте слушать текущий. При втором прослушивании вернитесь к пропущенному; если ответ так и не ясен, выберите наиболее вероятный вариант, но не оставляйте клетку пустой.

Чем этот раздел отличается от девятого класса?

Записи длиннее, речь быстрее, а перефразирование сложнее. Сравнить форматы можно по статье об аудировании на ОГЭ; общий обзор одиннадцатого класса — в статье о ЕГЭ по английскому.