Как устроен тест: 30 вопросов и 4 уровня
Каждый вопрос — это предложение с пропуском и четыре варианта ответа, из которых верен один. Вопросы идут блоками по уровням: сначала A1, затем A2, B1 и B2, а порядок вариантов внутри вопроса перемешивается при каждом запуске.
| Уровень | Вопросов | Нужно верных (70%) | Что проверяется |
| A1 | 8 | 6 | to be, do/does, there is/are, a/an, предлоги времени, притяжательные местоимения |
| A2 | 8 | 6 | Past Simple, Present Continuous, сравнения, never + V3, much/many, must, первый тип условий |
| B1 | 7 | 5 | пассив, since/for, второй тип условий, косвенный вопрос, be used to, so/such, suggest + -ing |
| B2 | 7 | 5 | Past Perfect, третий тип условий, I wish, инверсия, whose, had better, it's high time |
Шкала A1–B2 взята из Общеевропейских компетенций владения языком (CEFR), которые Совет Европы опубликовал в 2001 году и дополнил в 2020-м[1]. В CEFR шесть ступеней, но тест останавливается на B2: проверить C1 и C2 тридцатью вопросами с выбором ответа невозможно, там важны текст, речь и стиль. Что умеет человек на каждой ступени, подробно описано в материале про уровни английского от A1 до C2.
Над вопросом видна полоска прогресса и счётчик «вопрос 12 из 30». Вернуться назад нельзя: ответ засчитывается сразу после нажатия, и тест переходит к следующему пункту.
Правило 70%: как считается результат
Уровень засчитывается по цепочке — A1, потом A2, потом B1 и B2, — и на каждом звене нужно не меньше 70% верных ответов. Как только на каком-то уровне порог не набран, проверка останавливается, даже если дальше ответы были хорошими.
В конце появляются четыре ячейки — «верно на уровне A1», «на уровне A2» и так далее — и строка «Ориентировочный уровень». Если не набран даже A1, тест честно покажет «ниже A1». Результат сохраняется в браузере и виден на странице прогресса.
| Пример | A1 | A2 | B1 | B2 | Итог |
| Ученик 1 | 8/8 | 7/8 | 5/7 | 3/7 | B1 |
| Ученик 2 | 7/8 | 5/8 | 6/7 | 4/7 | A1 |
| Ученик 3 | 6/8 | 6/8 | 4/7 | 5/7 | A2 |
| Ученик 4 | 5/8 | 3/8 | 1/7 | 0/7 | ниже A1 |
Второй ученик — самый интересный случай. Он хорошо ответил на вопросы B1, но провалил A2, и тест поставил A1. Это не ошибка: такой разрыв обычно значит, что человек выучил «продвинутые» конструкции по отдельности, а базовые времена и сравнения у него дырявые. Чинить нужно именно их — без фундамента B1 не держится.
Кнопка «Не знаю»: почему не стоит угадывать
Если ответа нет, лучше нажать «Не знаю» — это засчитывается как неверный ответ, но не искажает результат случайной удачей. При четырёх вариантах угадывание даёт около 25% попаданий, и на коротком блоке из 7–8 вопросов этого хватает, чтобы «перепрыгнуть» уровень.
Представьте: на уровне B1 вы уверенно знаете 3 ответа из 7, а остальные 4 выбираете наугад. Если повезёт угадать два, получится 5/7 — ровно порог. Тест покажет B1, вы возьмёте сериал или книгу этого уровня и через пару дней бросите, потому что понимаете меньше половины. Честное «Не знаю» сэкономит это разочарование.
Mum: So, what's your level? — Ну, какой у тебя уровень?
Alex: A2. I didn't guess. When I wasn't sure, I skipped the question. — A2. Я не угадывал. Когда не был уверен, пропускал вопрос.
Mum: Good. Now we know what to work on. — Отлично. Теперь понятно, над чем работать.
Что проверяет тест уровня на каждой ступени
Вопросы каждого блока — это типичные конструкции своего уровня, и по ошибкам видно, какую тему повторить. Ниже — собственные примеры к каждому блоку, не совпадающие с вопросами теста.
A1 — первые конструкции
Глагол to be, вопросы с do и does, оборот there is/are, артикли a и an, предлоги at/in/on со временем. Примеры: Is your sister at home?, There are three chairs in the kitchen. Ошибка вида «Where does she lives?» показывает, что тему Present Simple стоит повторить с нуля.
A2 — прошлое и сравнения
Неправильные глаголы в Past Simple, Present Continuous, сравнительная степень, much и many, модальный must, первый тип условных предложений. Примеры: We saw a great film yesterday., If it's sunny, we'll go to the beach. Частая ловушка — more tall вместо taller.
B1 — пассив и «нереальные» условия
Пассивный залог, since и for, второй тип условий, косвенные вопросы, be used to + -ing. Примеры: The window was broken last night., If I lived by the sea, I would swim every day. Если путаются since и for, полезно повторить перфект.
B2 — сложные времена и инверсия
Past Perfect, третий тип условий, I wish о прошлом, инверсия после hardly, whose. Примеры: If we had left earlier, we would have caught the train., Hardly had we sat down when the lights went out. Эти темы описаны в грамматике Мерфи[2] в разделах для уверенного уровня.
Как читать результат и что делать дальше
Результат, который даёт тест уровня, — это ориентир для выбора материалов, а не оценка в дневник: он подсказывает, какие сериалы, книги и темы грамматики подойдут сейчас.
- Ниже A1 и A1. Начните с основы: глагол to be, Present Simple, базовые слова. План первых месяцев — в материале английский с нуля.
- A2. Пора закреплять времена. Удобно собирать предложения в таблице времён и смотреть мультфильмы и детские сериалы с английскими субтитрами.
- B1. Можно переходить к подростковым сериалам и адаптированным книгам уровня Intermediate; как подобрать сериал, рассказано в теме как выбрать сериал по уровню.
- B2. Грамматическая база крепкая; дальше рост идёт через объём чтения и слушания, а также письмо и речь.
Ошибки в тесте уровня тоже полезны: если на A2 вы пропустили вопросы про прошедшее время, это конкретная тема на ближайшую неделю. Перепроходить тест стоит не раньше чем через месяц занятий — вопросы повторяются, и через пару дней результат покажет память, а не знания.
Школьные ориентиры и мифы об уровнях
Школьная программа тоже опирается на шкалу CEFR: по ФГОС основного общего образования результаты к концу 9 класса соотносятся примерно с уровнем A2[3], а по ФГОС среднего общего образования базового уровня к концу 11 класса — примерно с B1.
Поэтому A2 в тесте уровня у девятиклассника — нормальный результат, а не повод для паники. Для ЕГЭ и углублённого курса ориентир выше, но ни один онлайн-тест из 30 вопросов не скажет, сколько баллов вы получите на экзамене.
Миф: «онлайн-тест точно определяет уровень по CEFR». Неверно: официально уровень подтверждают экзамены, которые проверяют чтение, аудирование, письмо и говорение. Грамматический тест показывает только одну сторону языка, поэтому результат здесь — ориентировочный, о чём тренажёр прямо пишет в итоге.
Миф: «уровень B2 — это значит говорить как носитель». Не подтверждается описанием CEFR: B2 — самостоятельный пользователь, который свободно общается на знакомые темы, но ещё делает ошибки и подбирает слова. Ближе к уровню образованного носителя описан C2.
Когда тест уровня не поможет
Не стоит опираться на тест там, где нужна проверка других навыков: он смотрит только на грамматику в формате выбора ответа.
- Если нужно оценить разговорную речь — 30 вопросов с выбором её не покажут; для речи подойдёт запись монолога на 1–2 минуты.
- Если цель — понять, сколько баллов будет на ОГЭ или ЕГЭ, тест не заменит пробный вариант по формату ФИПИ из 4 разделов.
- Если ребёнку 6–8 лет и он ещё не читает по-английски, вопросы с предложениями окажутся слишком сложными.
- Если человек уже свободно читает книги в оригинале, потолок B2 не покажет разницу между B2 и C1.
Чего делать нельзя
Нельзя превращать проверку в соревнование за высокую букву — завышенный результат мешает выбрать подходящие материалы.
- Нельзя угадывать наугад: для этого есть кнопка «Не знаю».
- Нельзя подсматривать в словарь или переводчик во время теста.
- Не следует проходить тест несколько раз подряд — вопросы запоминаются, и результат растёт без роста знаний.
- Не следует сравнивать результат ребёнка с одноклассниками: темп у всех разный.
- Не стоит считать результат экзаменационной оценкой: это грамматический ориентир.
Источники
[1] Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume. — Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2020.
[2] Murphy R. English Grammar in Use. 5th ed. — Cambridge: Cambridge University Press, 2019.
[3] Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287).
[4] Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в действующей редакции).
Вопросы и ответы
Сколько времени занимает тест?
Тест уровня обычно занимает 10–15 минут на 30 вопросов. Ограничения по времени нет, но долго думать над одним вопросом не стоит — если сомневаетесь, нажмите «Не знаю».
Почему у меня A1, хотя на B1 почти всё верно?
Уровень засчитывается только по цепочке: если на A2 меньше 70% верных, проверка останавливается. Это сигнал повторить базовые темы.
Проверяет ли тест аудирование и словарный запас?
Нет, только грамматику. Для слуха есть диктант, для слов — карточки на тематических страницах.
Где сохраняется результат?
В браузере на этом устройстве. Последний результат виден на странице прогресса; на другом устройстве его не будет.
Можно ли проходить тест вместе с ребёнком?
Можно читать вопросы вслух, но подсказывать нельзя. Лучше, чтобы ребёнок сам нажимал «Не знаю» там, где не уверен.
Какой уровень нужен для ЕГЭ?
Экзамен оценивается по своим критериям, а не буквой CEFR. Ориентир школьной программы к 11 классу — примерно B1 на базовом уровне.