Как учить английский на слух по подкастам и аудио: план по уровням

Почему подкасты на английском тренируют слух

Подкаст — это чистая речь без картинки: в сериале смысл подсказывают лица и действие, а в аудио остаётся только звук, поэтому ухо работает в полную силу.

Именно эта сложность делает подкасты на английском такими полезными. В аудиоформате вы учитесь понимать то, что нужно и в жизни, и на экзамене: разговор по телефону, объявление, рассказ собеседника. Раздел аудирования есть и на ОГЭ, и на ЕГЭ, и там тоже нет картинки — только запись. Второй плюс — удобство: подкаст можно слушать по дороге в школу, на прогулке, во время уборки, когда смотреть на экран невозможно.

Третий плюс — разнообразие голосов и тем. Ведущие говорят с разными акцентами, в разном темпе, о науке, спорте, истории, книгах. Это готовит к реальной речи лучше, чем учебные записи, где все дикторы звучат одинаково. Чтобы понимать разные варианты произношения, полезно помнить, как устроена связная речь: по описанию Roach^[1], служебные слова в потоке часто звучат в слабой форме, а соседние слова сливаются. Подкасты на английском позволяют слышать это постоянно.

У аудио есть и ограничение: без опоры на картинку начинающему трудно. Если вы не понимаете почти ничего, подкаст превращается в фоновый шум, и пользы от него немного. Поэтому выбор по уровню здесь ещё важнее, чем с сериалами.

Миф: «если включать английские подкасты фоном весь день, язык усвоится сам». Это не подтверждается. Даже гипотеза Krashen^[2] о понятном входном материале говорит именно о понятном материале, а не о любом звуке, — и сама остаётся гипотезой, которую обсуждают и критикуют. Непонятная речь фоном почти ничего не даёт.

Подкасты на английском по уровням

Выбор аудио по уровню CEFR удобно разделить на 4 ступени — от медленных выпусков для изучающих язык до обычных шоу, рассчитанных на носителей.

Уровни взяты из шкалы Совета Европы: A1 и A2 — базовый пользователь, B1 и B2 — самостоятельный. Школьнику полезно знать ориентир: по ФГОС к концу 9 класса результаты соотносятся примерно с A2, к концу 11 класса на базовом уровне — примерно с B1. Поэтому большинству учеников 8–11 классов подходят подкасты для изучающих язык, а не шоу для носителей. Если свой уровень неизвестен, сначала пройдите тест уровня английского.

Хороший знак того, что подкаст на английском вам подходит: при первом прослушивании без текста вы понимаете тему и основные мысли, а при повторном с транскриптом — большинство фраз. Если вы не можете сказать даже, о чём выпуск, возьмите что-то проще. Аудиокниги к адаптированным книгам — отдельный удобный вариант: текст и запись совпадают, и уровень указан на обложке; подробнее — в материале адаптированные книги на английском.

Два способа слушать: интенсивно и фоном

Слушать подкасты можно 2 способами — интенсивно, с паузами и разбором, и экстенсивно, фоном, ради общего смысла; лучший результат даёт сочетание обоих.

Интенсивное прослушивание — это 5–10 минут записи, которые вы разбираете по фразам: останавливаете, повторяете, сверяете с транскриптом. Оно учит слышать каждое слово и замечать слияния. Экстенсивное — это целый выпуск по дороге в школу без остановок: задача понять общий смысл и привыкнуть к темпу. Первое похоже на тренировку в зале, второе — на прогулку: нужны оба, но в разной пропорции.

На уровнях A1–A2 больше времени отдавайте интенсивному прослушиванию: фоновое пока даёт мало. На B1–B2 пропорция меняется: один выпуск в неделю разбирайте подробно, остальные слушайте просто для удовольствия. Самое неэффективное — слушать много выпусков фоном, не понимая и половины.

Как разобрать один выпуск: 5 шагов

Разбор одного выпуска занимает 20–30 минут и состоит из 5 шагов — от общего смысла к отдельным фразам.

1. Шаг 1. Общий смысл. Прослушайте первые 5–10 минут без текста и запишите по-русски или по-английски 2–3 главные мысли.
2. Шаг 2. Повтор с транскриптом. Прослушайте тот же отрезок, следя по тексту. Отметьте места, где звук и текст «не совпали» в вашей голове.
3. Шаг 3. Трудные фразы. Вернитесь к отмеченным местам и прослушайте каждое 2–3 раза, пока не услышите все слова.
4. Шаг 4. Выписывание. Запишите 5–7 полезных выражений целиком: it turns out that, the thing is, to be fair.
5. Шаг 5. Повтор вслух. Повторите 3–4 фразы вслед за ведущим, копируя интонацию и паузы.

Последний шаг — это мини-версия метода, о котором подробно рассказано в материале shadowing: повторение за диктором. Выписанные выражения переносите в карточки и повторяйте с интервалами: Cepeda и коллеги^[3] показали, что распределённое повторение эффективнее повторения подряд.

Host 1: So, the thing is, most of us check our phones before we even get out of bed. — В общем, дело в том, что большинство из нас проверяет телефон ещё до того, как встать с кровати.

Host 2: Guilty! I do it every single morning. — Виновна! Я делаю так каждое утро.

Эта сценка придумана, но очень похожа на начало типичного разговорного выпуска. Обратите внимание на связки So и the thing is, а также на шутливое Guilty! — «признаю, виновата». Такие фразы почти не встречаются в учебниках, но постоянно звучат в живом разговоре.

Транскрипт и скорость воспроизведения

Транскрипт — это текстовая версия выпуска, и он нужен не для чтения вместо слушания, а для проверки: сначала ухо, потом текст.

Многие подкасты для изучающих язык выкладывают транскрипты на своих сайтах, а приложения для прослушивания иногда показывают автоматический текст. Автоматическая расшифровка может содержать ошибки, поэтому спорное слово лучше проверить по словарю Cambridge или Oxford. Если транскрипта нет, а выпуск сложный, подходит другой вариант: прослушайте фразу несколько раз и запишите её сами, как в диктанте.

Скорость воспроизведения можно менять. Для разбора трудных мест подходит 0,75; обычная скорость — для повторного прослушивания и фона. Ускорять запись ради «быстрого прогресса» не стоит: при ускорении слова сливаются ещё сильнее, и понимание падает.

Диктант по фразам ведущих

Диктант в тренажёре вверху страницы — это 8 фраз в стиле разговорного выпуска: приветствие, вопрос к слушателю, пример, связки и прощание.

Нажмите «▶ Слушать» и запишите услышанное в поле ввода. «Проверить» подсветит лишние и пропущенные слова, «Медленнее» повторит фразу в спокойном темпе, «Показать текст» откроет правильный вариант, а «Следующая фраза →» перейдёт к новой. Подсказка под каждой фразой объясняет, где звук обманчив. Озвучка — синтезатор речи браузера, поэтому голос зависит от устройства и может звучать иначе, чем живой ведущий.

Диктант полезен ещё и потому, что это самопроверка. Roediger и Karpicke^[4] показали, что вспоминание и самопроверка лучше перечитывания для долгого запоминания: записать фразу по памяти труднее, чем прочитать транскрипт, зато она надёжнее остаётся в голове. Больше таких упражнений — в разделе диктант на слух онлайн.

Миф: «чтобы понимать носителей, нужно слушать их сразу на скорости 1,5 — так мозг привыкнет быстрее». Неверно: научного подтверждения этому нет, а на практике ускорение лишь превращает непонятную речь в ещё более непонятную. Темп растёт сам, когда растёт словарь.

Когда подкаст не поможет

Подкаст не поможет или почти не принесёт пользы в 4 типичных случаях.

• Если на уровне A1 включить выпуск для носителей на 40 минут, понятными окажутся 2–3 слова, а остальное будет шумом.
• Если 100% времени слушать фоном и ни разу не разбирать выпуск, новые слова почти не будут запоминаться.
• Если цель — письмо по критериям ОГЭ или ЕГЭ, 10 выпусков в неделю не заменят тренировки письменных заданий.
• Если ребёнку 8–9 лет, 30 минут чистого аудио без картинки для него слишком много: лучше мультфильмы и песни.

Чего делать нельзя

Нельзя путать прослушивание с учёбой — ошибки ниже чаще всего сводят пользу к нулю.

• Нельзя выбирать выпуски только по интересной теме, не проверив уровень речи.
• Нельзя сразу открывать транскрипт: сначала слушайте, потом проверяйте.
• Не следует выписывать все незнакомые слова подряд — хватит 5–7 выражений за выпуск.
• Не следует ускорять запись ради экономии времени, если понимание от этого падает.
• Не стоит бросать шоу после первого выпуска: к голосам ведущих привыкаешь через 2–3 эпизода.
• Не стоит слушать в наушниках на улице на большой громкости — безопасность важнее английского.

Источники

[1] Roach P. English Phonetics and Phonology. 4th ed. — Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

[2] Krashen S. D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. — Oxford: Pergamon Press, 1982.

[3] Cepeda N. J., Pashler H., Vul E., Wixted J. T., Rohrer D. Distributed practice in verbal recall tasks: a review and quantitative synthesis // Psychological Bulletin. 2006. Vol. 132, No. 3. P. 354–380.

[4] Roediger H. L., Karpicke J. D. Test-enhanced learning: taking memory tests improves long-term retention // Psychological Science. 2006. Vol. 17, No. 3. P. 249–255.

[5] Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume. — Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2020.

Вопросы и ответы

Сколько минут в день слушать подкасты на английском?

Начните с 10–15 минут интенсивного прослушивания в день и добавляйте фоновое по желанию. Регулярность важнее длительности: 15 минут каждый день лучше двух часов раз в неделю.

Чем подкаст лучше учебных аудиозаписей?

Живыми голосами, интересными темами и естественным темпом. Учебные записи полезны на старте, а подкасты готовят к реальной речи.

Можно ли слушать без транскрипта?

На уровнях B1–B2 — да, особенно фоном. На A1–A2 транскрипт очень помогает: без него трудно понять, какие слова вы не расслышали.

Британский или американский ведущий — какой лучше?

Оба варианта правильные. Полезно слушать оба, чтобы не теряться при разных акцентах, а в собственной речи держаться одного.

Помогают ли подкасты в аудировании на ОГЭ и ЕГЭ?

Да, они развивают понимание речи без картинки. Но формат заданий — выбор ответа, соответствие — нужно тренировать отдельно на материалах экзамена.

Подходят ли подкасты младшим школьникам?

Короткие детские аудиоистории и песни — да. Длинные разговорные выпуски без картинки ребёнку 8–10 лет обычно трудны и скучны.

Что делать, если ведущие говорят слишком быстро?

Снизьте скорость до 0,75 на время разбора или выберите выпуск для изучающих язык. Если быстрой кажется вся запись, она пока сложна для вашего уровня.