Что входит в грамматику на ОГЭ
Раздел «грамматика и лексика» — это 15 баллов за умение поставить слово в нужную форму внутри связного текста: глагол во времени, прилагательное в степени, существительное во множественном числе.
По спецификации ФИПИ[1] раздел входит в письменную часть и включает словообразование. Это значит, что одна часть заданий проверяет грамматические формы (go → went), а другая — умение образовать новое слово с помощью суффикса или приставки (help → helpful). Сами слова почти всегда простые, школьные. Сложность не в словаре, а во внимании к контексту.
Задания построены на связном тексте: короткая история, письмо, рассказ о событии. Каждая строка — отдельный пропуск, но время, число и смысл задаёт весь абзац. Поэтому грамматика на ОГЭ проверяет не знание таблиц, а умение их применить. Точный порядок и количество строк смотрите в демоверсии текущего года: по проекту ФИПИ на 2027 год изменений нет.
Как выглядит задание: слово в скобках и пропуск
Задание выглядит так: в предложении пропуск, справа — исходное слово заглавными буквами, и его нужно изменить так, чтобы оно грамматически и по смыслу подошло в пропуск.
Вот собственный пример в формате экзамена — фрагмент рассказа, а не копия демоверсии. Так устроена любая строка, из которых складывается грамматика на ОГЭ.
Last year our class ___ a trip to Kazan. (ORGANISE) — В прошлом году наш класс организовал поездку в Казань.
It was one of the ___ weekends of the year. (EXCITE) — Это были одни из самых захватывающих выходных за год.
Our guide was very ___ and told us many legends. (FRIEND) — Наш экскурсовод был очень дружелюбным и рассказал много легенд.
Ответы: organised (Past Simple: last year; в американском варианте — organized), most exciting (one of the + превосходная степень, а прилагательное от excite — на -ing, потому что выходные вызывают восторг), friendly (после very нужно прилагательное; осторожно, это прилагательное на -ly, а не наречие). Обратите внимание: в одном задании проверяется сразу и словообразование, и грамматика — exciting ещё нужно поставить в превосходную степень.
Грамматические формы: что проверяют чаще всего
Если собрать типичные задания, которые даёт грамматика на ОГЭ, получится около 10 тем, и в каждой есть сигнал в тексте, который подсказывает форму.
| Тема | Сигнал в тексте | Пример |
| Past Simple, неправильные глаголы | yesterday, last year, ago, рассказ о прошлом | We went to the museum. |
| Present Perfect | already, never, ever, just, since | I have never seen snow. |
| Continuous | now, Look!, while, at that moment | She was reading when I called. |
| Пассивный залог | действие над предметом, by | The bridge was built in 1900. |
| Будущее и условие | tomorrow, next week; if, when в условии | If it rains, we will stay in. |
| Степени сравнения | than, the, one of the, ever | It's the best day of my life. |
| Множественное число | числа, many, several, these | two children, three women |
| Местоимения | чьё, кого, сам | They did it themselves. |
| Порядковые числительные | the, дата, этаж | on the third floor |
Справочник Мерфи[2] и грамматика Swan описывают эти правила одинаково, но на экзамене важнее не формулировка, а скорость, с которой вы замечаете сигнал. Если путаетесь во временах, начните с обзора времён английского языка, а третьи формы проверьте по таблице неправильных глаголов.
Не путать: пассив требует формы be в нужном времени и третьей формы глагола. The letter was sent — верно, The letter was send — ошибка, даже если время выбрано правильно. Подробно — в теме пассивный залог.
Словообразование: суффиксы и приставки
Словообразование — это умение понять по пропуску, какая часть речи нужна, и добавить к исходному слову правильный суффикс или приставку.
Сначала определите часть речи по соседям. После артикля или притяжательного местоимения — существительное. Перед существительным или после very, be, become — прилагательное. Рядом с глаголом, отвечая на вопрос «как?», — наречие. Затем решите, нужен ли отрицательный смысл: тогда пригодится приставка.
- Существительное-человек. Суффикс -er, -or, -ist, -ian: teach → teacher, act → actor, art → artist, music → musician.
- Существительное-понятие. Суффикс -tion, -ment, -ness, -ity: decide → decision, enjoy → enjoyment, kind → kindness, popular → popularity.
- Прилагательное. Суффикс -ful, -less, -ous, -al, -able, -ive: care → careful / careless, danger → dangerous, nature → natural.
- Наречие. Суффикс -ly: quick → quickly, happy → happily. Исключения: good → well, fast → fast, hard → hard.
- Отрицание. Приставки un-, in-, im-, dis-, ir-: usual → unusual, possible → impossible, agree → disagree, regular → irregular.
Значения и орфографию производных удобно проверять по словарю Cambridge[3]: там рядом со словом указаны однокоренные формы. Подробные таблицы суффиксов с примерами собраны в материале про словообразование в английском.
Алгоритм решения по шагам
Чтобы не терять баллы на невнимательности, проходите одну и ту же последовательность из 5 шагов для каждого пропуска.
- Шаг 1. Прочитайте весь абзац, а не одну строку: время рассказа часто задано на два предложения раньше.
- Шаг 2. Определите, какая часть речи нужна в пропуске и совпадает ли она с исходным словом. Если совпадает — это грамматика, если нет — словообразование.
- Шаг 3. Найдите сигнал: маркер времени, than, the, артикль, число, if.
- Шаг 4. Проверьте смысл: не нужен ли отрицательный вариант (unhappy, impolite) или множественное число.
- Шаг 5. Прочитайте предложение целиком с ответом и проверьте написание по буквам.
Через несколько тренировок этот порядок становится автоматическим и занимает секунды. Ориентир по времени на весь раздел — 20–25 минут; это наш совет, а не норма ФИПИ, но он оставляет запас на электронное письмо в конце письменной части.
Орфография: одна буква стоит балла
Ответ в этом разделе засчитывается только при точном написании — «beautifuly» вместо beautifully считается ошибкой, хотя форма выбрана верно.
Самые частые орфографические потери связаны с несколькими правилами. Удвоение согласной: stop → stopped, big → bigger, swim → swimming. Замена y на i: happy → happier → happily, study → studied. Выпадение немой e: make → making, nice → nicer. Британский и американский варианты (travelled / traveled, organised / organized) оба встречаются в словарях Oxford и Cambridge — главное, писать слово последовательно в одном варианте.
Миф: «в грамматике достаточно выбрать правильное время, а мелкие опечатки простят». Неверно: проверяется слово целиком. Ответ с пропущенной буквой или лишним пробелом засчитывается как неверный, поэтому последний шаг алгоритма — проверка написания — обязателен.
Миф: «словообразование можно выучить списком готовых пар». Не подтверждается практикой: в тексте одно и то же слово требует разной формы (success, successful, successfully), и без анализа предложения список не поможет.
Упражнение с проверкой: 11 пропусков
Упражнение в начале страницы — это 11 заданий в формате «слово в скобках → нужная форма»: 6 на грамматику и 5 на словообразование.
Впишите ответ, нажмите «Проверить» и прочитайте короткое объяснение. Кнопка «Озвучить» прочитает предложение с правильным ответом: так удобно запоминать формы на слух. Если ответов с ошибкой больше трёх, вернитесь к таблице сигналов выше и пройдите упражнение повторно через день — повторение с интервалом работает лучше, чем решение подряд. Результаты сохраняются в карте слабых тем.
Когда зубрёжка правил не поможет
Заучивание правил без практики в тексте не подходит для этого раздела, и вот 4 ситуации, когда оно не сработает.
- Если вы знаете 3 формы глагола, но не замечаете маркер времени в соседнем предложении, — нужна практика на связных отрывках, а не таблица.
- Если до экзамена меньше 2 недель, учить новые правила поздно: лучше закрепить 5–6 самых частых тем.
- Если ошибки орфографические, а не грамматические, поможет только письмо от руки и самопроверка по буквам — 10–15 слов в день.
- Если строка требует нового слова, правило времени бесполезно: в 1 задании из нескольких меняется часть речи.
Чего делать нельзя
Нельзя относиться к разделу как к самому лёгкому: здесь легко потерять баллы на мелочах.
- Нельзя вписывать ответ, прочитав только одну строку, — смотрите на весь абзац.
- Нельзя менять корень слова: от PHOTOGRAPH образуют photographer, а не другое слово с тем же смыслом.
- Не следует ставить will после if и when в придаточном условия — там нужен Present Simple.
- Не стоит оставлять исходное слово без изменений, если оно явно не подходит грамматически.
- Не стоит смешивать в ответах британское и американское написание.
- Не допускается небрежный почерк в бланке: неразборчивую букву проверяющий не обязан угадывать.
Источники
[1] ФИПИ. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2026 году основного государственного экзамена по английскому языку. — М.: ФИПИ, 2025.
[2] Murphy R. English Grammar in Use. 5th ed. — Cambridge: Cambridge University Press, 2019.
[3] Cambridge Advanced Learner's Dictionary. — Cambridge: Cambridge University Press.
[4] Swan M. Practical English Usage. 4th ed. — Oxford: Oxford University Press, 2016.
Вопросы и ответы
Сколько баллов даёт грамматика на ОГЭ?
Раздел «грамматика и лексика» вместе со словообразованием даёт до 15 первичных баллов из 68. Больше подробностей о баллах и шкале — в обзоре ОГЭ по английскому.
Какие времена нужно знать?
Прежде всего Present и Past Simple, Continuous, Present Perfect, Future Simple и пассивный залог в простых временах. Они покрывают большинство заданий раздела.
Как понять, что нужно новое слово, а не изменение старого?
Посмотрите на позицию. Если исходное слово — глагол, а перед пропуском артикль, нужно существительное, то есть другое слово того же корня.
Можно ли писать сокращения вроде isn't?
Полная форма надёжнее: is not, have finished. Как именно записывать ответ, указано в инструкции к заданиям в демоверсии.
Нужно ли учить все суффиксы?
Хватит самых частых: -er, -or, -ist, -tion, -ment, -ness, -ful, -less, -ous, -al, -able, -ly и отрицательных приставок un-, in-, im-, dis-.
Как тренироваться каждый день?
Выписывайте из сериалов и книг по 3–5 предложений и меняйте в них одно слово: время, степень, часть речи. Это та же операция, что на экзамене, только на живом материале.